CARTILHA DO CNJ SOBRE O BULLYING NAS ESCOLAS

Publicada em 21 de outubro de 2010

1. O QUE É BULLYING?

O bullying é um termo ainda pouco conhecido do grande público. De origem inglesa e sem tradução ainda no Brasil, é utilizado para qualificar comportamentos agressivos no âmbito escolar, praticados tanto por meninos quanto por meninas. Os atos de violência (física ou não) ocorrem de forma intencional e repetitiva contra um ou mais alunos que se encontram impossibilitados de fazer frente às agressões sofridas. Tais comportamentos não apresentam motivações específicas ou justificáveis. Em última instância, significa dizer que, de forma “natural”, os mais fortes utilizam os mais frágeis como meros objetos de diversão, prazer e poder, com o intuito de maltratar, intimidar, humilhar e amedrontar suas vítimas

Ebony and Ivory

Paul MacCartney e Stevie Wonder


Bela música que me fez lembrar o que representa o dia 20 de novembro: Dia da consciência negra.


 Veja o vídeo

Criança com 5 anos poderá cursar 1º ano em 2011

Sex, 22 de Outubro de 2010  Luciana Alvarez - O Estado de  SP

Decisão do Conselho Nacional de Educação vale só para quem já fez dois anos de educação infantil; representante de secretários critica flexibilização
Crianças com 5 anos de idade que frequentaram dois anos de educação infantil podem, em caráter excepcional, ser matriculadas no 1.º ano do ensino fundamental em 2011, segundo resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE) publicada ontem no Diário Oficial. Para os demais casos, a matrícula no ensino fundamental deve ser para crianças com 6 anos completos até 31 de março.
As mesmas recomendações e o caráter "excepcional" para a matrícula de crianças com 5 anos haviam sido feitas no ano passado. Desde o início da implantação do ensino fundamental de nove anos, em 2007, o corte etário tem provocado polêmica. Conselhos estaduais de educação estabelecem datas próprias e decisões judiciais têm garantido a matrícula de todas as crianças de 5 anos.

DICA: Convite FMEIC- Fórum Municipal de Educação Infantil Campinas

Convite:  Fórum Municipal de Educação Infantil  de Campinas - FMEIC

Palestra: Políticas atuais da Educação Infantil

Com: Drª FULVIA ROSEMBERG

Dia:  18/11/2010 quinta-feira às 19:30 h

Local: Salão Vermelho da Prefeitura Municipal de Campinas
Endereço: Av. Anchieta, 200 - Centro - Paço Municipal

Obs.- Haverá certificado

É a creche o melhor lugar para as crianças de até três anos?

Vital Didonet

O tema está na tona dos debates no mundo, em especial, em nosso país. Há dois anos, ele ganhou um reforço da breve entrevista da Revista Época com Steve Biddulph (Edição n° 497, de 12/11/2007) e, no ano passado, suscitado por um artigo no The Wall Street Journal, de 22 de agosto de 2008, que visava contrapor-se à proposta do então candidato Barack Obama, de universalizar a educação infantil.

Analiso as duas citações e faço um comentário sobre a perspectiva brasileira.

Consultas Públicas - orientações Curriculares Nacionais da Educação Infantil

O MEC através da SEB/Coedi disponibilizou um conjunto de textos para consulta pública com o objetivo de buscar contribuições para a construção e implementação das Diretrizes Curriculares da Educação Infantil.

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, aprovadas em 17 de dezembro de 2009 determinam que cabe ao Ministério da Educação elaborar orientações para a implementação dessas diretrizes.

O objetivo principal é contribuir com o trabalho do professor.

No período de 13 de setembro a 30 de outubro você pode enviar suas sugestões, críticas e propostas.


Os documentos preliminares estão à disposição de gestores, conselheiros, técnicos, professores, pesquisadores e da comunidade para consulta e colaboração.

CURRÍCULO COMO NARRATIVA ÉTICA E RACIAL

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DIFERENÇA DE GÊNERO - Como se ensina a ser menina, segundo Moreno, Montserrat & Sastre,Genoeva

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Educação Inclusiva

DECRETO Nº 6.571, DE 17 DE SETEMBRO DE 2008.


Dispõe sobre o atendimento educacional especializado, regulamenta o parágrafo único do art. 60 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e acrescenta dispositivo ao Decreto no 6.253, de 13 de novembro de 2007.

O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no uso da atribuição que lhe confere o art. 84, inciso IV, e tendo em vista o disposto no art. 208, inciso III, ambos da Constituição, no art. 60, parágrafo único, da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e no art. 9o, § 2o, da Lei no 11.494, de 20 de junho de 2007,

DECRETA:

Art. 1o A União prestará apoio técnico e financeiro aos sistemas públicos de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, na forma deste Decreto, com a finalidade de ampliar a oferta do atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, matriculados na rede pública de ensino regular.

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO EDUCACIONAL: COMENTÁRIOS SOBRE A LDB E O PCN - ARTE

Muito se tem discutido sobre a volta da música no currículo escolar com a sanção da Lei 11.769/08. Especialistas em Música, Pedagogos e Educadores estão buscando um “denominador” comum sobre o que ensinar e por quem deverão ser ministrados os conteúdos musicais nas salas de aulas.

São muitas as preocupações e interrogações a respeito: Quem deverá ministrar aulas de música nas escolas brasileiras, os Pedagogos ou Professores de Arte com pouco ou nenhum conhecimento musical? Os Músicos com pouca ou nenhuma formação didático-pedagógica?

Com a sanção da referida Lei a música retorna triunfantemente ao currículo escolar, mas deixa “no ar” muitos pontos que precisam ser esclarecidos, por exemplo: haverá número suficiente de professores habilitados na área? Se não, quem ministrará essas aulas? Os professores de Arte têm formação especifica e/ou suficiente na área?

Quantidade de alunos por professor pelo Docto final CONAE 2010

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Dcto final CONAE 2010 - pg. 98

A) Garantia de um número máximo de estudantes por turma e por professor/a:

(1)

na educação infantil: de 0-2 anos, seis a oito crianças por professor/a;

de 3 anos, até 15 crianças por professor/a;

de 4-5 anos, até 15 crianças por professor/a;

(2) no ensino fundamental: nos anos iniciais 20 estudantes por professor/a; nos anos finais, 25estudantes por professor/a;
(3) no ensino médio e na educação superior, até 30 estudantes por professor/a.

Projeto de Lei que limita a quantidade de alunos por professor

Depois de três anos de tramitação, a Câmara dos Deputados aprovou o Projeto de Lei 597/2007 que limita o número de alunos por professor na Educação Básica. Pela proposta, que agora segue para o Senado, as turmas do Ensino Médio e as dos quatro anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) terão, no máximo, 35 alunos. O projeto altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) que não estabelece limite de estudantes por sala de aula.

Se for aprovado no Senado, os sistemas de ensino terão o prazo de três anos, a partir da publicação da lei, para se adequarem. Para a Comissão de Constituição e Justiça da Câmara, a limitação de alunos por professor acabaria com a superlotação e garantiria mais qualidade de ensino.

“Se você tiver uma sala de aula lotada com 40, 50 alunos, numa aula de 45 minutos, onde o professor tem que passar o conteúdo da sua matéria, tirar as dúvidas e conferir lições de casa ou qualquer tarefa, certamente uma boa parte dos alunos não vai contar com a atenção do professor”, destaca o deputado Jorginho Maluly, autor da proposta.

Veja como seria o limite de alunos por sala/série:

- Crianças até um ano de idade: máximo de cinco alunos por professor
- Crianças de um a dois anos: máximo de oito alunos por professor
- Crianças de dois a três anos: máximo de treze alunos por professor
- Crianças de três a quatro anos: máximo de quinze alunos por professor
- Crianças de quatro a cinco anos: máximo de vinte alunos por professor
- Nos cinco primeiros anos do Ensino Fundamental: máximo de 25 alunos por professor
- Nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio: máximo de 35 alunos por professor

Leia o projeto na íntegra

Concurso logotipo do FMEIC

ELEIÇÃO DO LOGOTIPO DO FÓRUM MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL - CAMPINAS



O Fórum Municipal de Educação Infantil de Campinas (FMEIC) é uma instancia não governamental, de organização da sociedade civil, apartidária e tem como propósito discutir os rumos da Educação Infantil Municipal dentro do cenário nacional e municipal das políticas públicas para a infância. O FMEIC está interligado ao Fórum Paulista de Educação Infantil (FPEI) que, por sua vez, se interliga ao Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil (MIEIB).



O FMEIC é composto por profissionais da Educação, estudantes, organizações da sociedade civil e pais. A participação é aberta, todas as pessoas que, como nós, preocupam-se com a infância e desejam militar por uma educação infantil de qualidade, podem se integrar ao fórum através da sua presença nas reuniões mensais que ocorrem, freqüentemente, no último sábado do mês.



Neste ano, para dar uma “cara” ao Fórum, estamos promovendo o concurso de eleição para a criação de um logotipo. Crianças, jovens e adultos estão convidados a participar, enviando-nos uma imagem de sua autoria que ilustre os propósitos do FMEIC.



Como participar? Envie um e-mail para fmeic@ymail.com até o dia 31/07/2010, contendo: nome completo, endereço, telefone, e-mail e local onde trabalha ou estuda e anexe a imagem da sua criação.



Eleição: elegeremos a criação que melhor representará os objetivos do FMEIC, as criações serão remetidas a apreciação nos encontros mensais e as pessoas que participam do Fórum escolherão apenas uma imagem. O vencedor assinará um termo cedendo a imagem ganhadora ao FMEIC.



Resultado: o resultado será divulgado o final do mês de agosto para todos os inscritos e em todas as Escolas Municipais de Educação Infantil.


Prêmio: o autor da criação eleita ganhará um CD e um livro infantil.


Coordenação do FMEIC

Convite FESTA JUNINA - Arraiá do Hexa Arthur Bernardes- dia 19/06 sábado das 13h às 19h.

É o sexto ano que acontece na nossa escola a festa junina aberta a comunidade, por essa razão o nome Arraiá do Hexa, porque o Brasil será hexa campeão!